教育

教育信息化2.0给陕西带来哪些变化

信息来源:未知 | 责任编辑:匿名 发布时间:2019-12-01 22:03:21

记者郭燕

教育正在进入一个全新的时代。信息技术的飞速发展及其与教学的深度融合,为教育教学的发展翻开了新的篇章。

2018年4月,教育部正式提出“教育信息化2.0行动计划”,实现从专用资源向大型资源、从提高学生信息技术应用能力到提高学生信息技术素养、从应用集成开发到创新集成开发的转变。2019年9月25日,陕西省教育厅发布了《实施教育信息化2.0行动计划指导意见》,全面部署加快陕西教育信息化2.0进程。

如果说教育信息化1.0注重基础技术条件的建设和普及,那么教育信息化2.0则注重整合和创新。教育信息化2.0将给陕西教育带来什么变化?

缩小教育差距

均衡的教育资源

教育信息化在基础教育阶段最明显的功能是最大限度地缩小教育差距,平衡教育资源。

最近,距离韩城市区30多公里的致阳镇乔子轩学校的一名外籍英语教师的消息不胫而走。山里瓦有“外教”,在吃了一顿大餐后,成了大众谈论最多的话题。

自2019年以来,为了让更多的农村学生享受到优质的教育资源,韩城市教育局在桑坪镇、桑坪学校、板桥板桥学校、智阳镇学校和乔子轩学校四所学校的三个年级实施了双师型英语教学。借助教育信息化,依托国内品牌在线英语教学资源,通过25分钟在线外籍教师班和15分钟离线学校教师班,实施农村学校英语教师培训和学生听说能力提高计划。这种教学方法受到老师和学生的热烈欢迎。

乔紫轩学校校长杨宜兴说:“双师型英语班实现了孩子们当外籍教师的梦想。这打消了一些家长把孩子转到城市学校的想法,也让老师们更有动力。"

教育信息化以较低的成本方便、高效地将高质量的数字教育资源传播到农村和偏远地区,使每个农村儿童都能接受公平、优质的教育。

今天,当我们去农村学校时,我们制作的教具、挂图和小黑板已经成为今天的投影仪、计算机和电视多媒体。老师手中的粉笔和书本已经成为现代教学工具,如课堂通行证和一体机。黑板变成了电子白板,指针变成了电子激光笔。通过科技赋权和加强教育信息化建设,多媒体教学、“互联网+教育”、“教育+人工智能”等科技教育一体化产品正在农村课堂上掀起一场燎原之势,打破时空限制,弥合发达地区和偏远地区的教育差距。

从对数量变化的关注

进入关注质变的2.0时代

自2012年以来,陕西省教育信息化按照“完善环境——拓展应用——深度融合”的三阶段发展战略不断加快。在以“宽带网络学校连接”为核心的基础设施建设方面,全省中小学实现了宽带网络的全覆盖,普通教室多媒体教学设备比例超过90%,基础教育学校网络教学设备的覆盖面和质量全面提高,整体超过全国平均水平,基本实现了“校通、班通、人人使用”。

高校信息环境建设进一步优化升级,无线网络覆盖所有教学和办公场所。全省73%的高校主干带宽超过1万兆,92%的职业教育院校部署了无线网络,仿真培训环境建设不断完善。

各种各样的应用不断扩展。陕西在中小学招生等8个国家系统应用的基础上,开发了近30个特色管理系统,包括教育机构、教育补贴、大学生就业、教育科研等。教育大数据平台汇集了来自全省教育机构的20,000多条数据和来自教师和学生的近900万条数据。陕西以大数据为基础,在教育、扶贫、安全防控等领域开展创新应用服务,形成了独具特色的“陕西模式”,在全国发挥了主导作用。

“陕西教育、人民群众互联综合服务平台”已在8个城市和75个县(区)部署,实现“一点接入、全省共享”。在这个平台上,有近40万名中小学和中等职业学校的注册教师,共有800多万优质教育资源。通过“网络学习空间”,一线教师实现了个性化主动推送服务,教师整合信息技术和教学的能力大大提高。我省积极推进高校网上公开课建设。186门省级精品在线开放课程和227个省级虚拟仿真实验教学项目已确定并在全省共享。各级各类学校因地制宜开展信息化建设和应用,为教育信息化2.0时代的发展奠定坚实基础。

教育信息化1.0时代注重数量变化,强调应用驱动和集成开发。教育信息化2.0时代的核心目标是在教育信息化的支持下引领教育现代化,全面提高教育质量,构建新时代的教育新生态。信息技术不仅是一种教学工具和手段,而且已经成为一种与教育共生的整合,以实现更加开放、公平和优质的教育。

要意识到每个人都可以学习,

可以到处学习,可以不时学习

教育信息化具有突破时空限制、复制传播速度快、表现手段丰富等独特优势。它必将成为促进教育公平、提高教育质量的有效手段。

通过“互联网+教育”,我们能够通过网络电缆为每个人提供高质量的教育资源。而“人工智能+教育”可以让每个人通过跨境整合等新技术优势,与高质量的教育资源进行更深层次的学习互动,真正享受到由内向外的高质量教育。

教育信息化可以全面提高教育的内在质量,真正实现人人都能学习、处处都能学习、时不时学习的学习型社会,同时可以大大提高教育科学决策和综合管理的能力。以教育信息化为支撑引领教育现代化是新时期中国教育改革和发展的战略选择,对建设教育强省具有重要意义。

目前,陕西省有15000多所学校和教育机构,教育人口超过840万。教育信息化建设任重道远。

省教育厅厅长王健利在省教育网络安全与信息工作视频会议上表示:“没有教育信息,就不会有教育现代化。从发展的角度来看,虽然我们取得了一些成就,但我们也面临许多问题和严峻挑战。目前,教育信息化已经从1.0时代步入2.0时代。新时代赋予教育信息化新的使命。我们必须站在新的起点上,转变观念,创新工作思路和方法,进一步加大工作力度,切实推动全省教育信息化快速发展,实现跨越式发展。”

未来,陕西将充分认识信息技术对新时期教育发展的革命性影响,利用信息发展的科技成果推动办学模式和教育模式的整体创新,重塑教育形式,改变教育环境和教育评价模式,创造新的教育生产力,加快建设现代教育强省的步伐。

资料来源:中国社科院网站

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